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2014年3月10日 星期一

山野教育之呼「篷」引伴:搭帳篷囉!

山野課程這次要帶著大家搭一頂自己的家!
帳篷有多大呢?要怎麼搭呢?真的可以住嗎?

咦~別緊張,讓勝榮主任來慢慢跟你們說......
來選一個好地方搭帳篷,
但樹下似乎不是那麼理想。


草地是個好地方,平坦又舒適!

哇!好舒服喔!躺在帳篷內真舒服。
把營柱都搭起來!

哈哈,真好笑,我們都想睡了!


我要把帳篷的營繩整理好!


大家一起來曬帳篷囉!
等太陽公公把帳篷曬乾,就可以收了!

2014年3月3日 星期一

山野教育探險活動之「打包行李去山上住一晚」行李裝備篇

這次的山野教育由我來為大家帶來裝備打包的知識應用。
先跟大家介紹露營知識及打包原則

先跟大家介紹露營知識及打包原則

實作課程:準備了許多物品,以爬波津加山為題,讓孩子們選擇背包裝備,還有一些是陷阱,要小心選喔!

要帶什麼呢?要拿多少呢?

大家真的很認真在選擇喔!

感覺很苦惱。

互相討論,發揮團隊精神。

小承也在旁觀摩學習喔!

阿柔很認真的在檢查物品呢!

檢查時間! 咦?為什麼要帶這麼厚的書上山呢?

接下來是輕便桌椅組合教學。

各組發揮團隊精神努力組裝。

嘿咻!嘿咻!一起來喔!

YES!我們家族完成了!

OH~yeah挑戰成功!

真是太有趣了!

2014年2月17日 星期一

102學年度第二學期 「成語背誦」首彈發射!

新學期開始,一切陸續都要上軌道囉!
第一次的成語背誦,由阿冠領銜主演。今天阿冠表現得可圈可點,不僅口齒清晰、聲音宏亮,最重要的是,阿冠把成語背得十分熟練,真是太棒了!



阿廷突破自我,表現十分大方,真是值得鼓勵!
本週成語:
風和日麗
作惡多端
伶牙利齒
作賊心虛
完美無缺

2014年2月12日 星期三

每個星期四的山野教育探險活動!每個人都是冒險王喔! (繩結篇)


這學期學校在每周四安排了一連串的山野課程, 內容十分豐富有趣、包羅萬象。孩子們~準備好了嗎?我們準備要展開山野課程的探險活動了喔!走吧!一起成為山野冒險王!

繩結探險篇:
        帶領我們第一次冒險的嚮導就是--曉蕙主任。她要帶大家認識繩子還有打繩結,你認識哪幾種繩結呢?一起動手來打看看吧!


繩子家族,依成份及用途分成各種繩子。

今天要學6個常見的實用繩結。


來來來,看繩子魔術師變把戲。


柔柔學得很開心喔!

互相學習求進步

稱人結真的有點難,老師求救!求救!

阿謙變成雙套結的示範木棍了!

來來來,小兔繩要從樹洞鑽出來。

承承開始進行闖關遊戲了。

瑋瑋很有上進心跑來闖難度最高的稱人結、接繩結關。

闖關前惡補一下。

校長是我的靠山。


預告下一次的探險活動是露營背包打包喔!
敬請期待!


2013年12月9日 星期一

哇!哇!哇!你想認識我嗎?你可以再靠近一點喔!ー山林動物零距離之山野教育課程

這篇文章的標題大概是有始以來最長的。
但這還不足以形容孩子這次周三下午上的山野教育課程,內心驚豔(震驚?)的程度呢!
102/11/13(三)下午學生的課程,勝榮主任特地邀請了林文隆老師來跟孩子上課喔!
老師在動物保護協會工作,這天他帶來了很多的動物,讓孩子可以近身的接觸牠們。
生態知識非常豐富的林文隆老師。

這就是短耳鴞
真的百聞不如一見!

經過專人的治療及觀察,確定鳥兒的健康狀況良好,
現在要準備放生囉!

無敵霹靂可愛的!圓滾滾的大眼睛,
我的心都溶化了!

傳說中的凶狠動物,即將登場!

這就是大名鼎鼎的「雨傘節」!
但老師用金鋼腳就把牠制伏了!

活生生的毒蛇,看似可怕,
但是只要好好瞭解牠的習性,
其實就沒有想像中的危險!
雨傘節牠生性害羞,秉持著「我不害人人不害我」的信念。

媽媽!你看我敢摸蛇!

蛇真的很可怕嗎?
其實掃把和畚箕就可以解決牠了!

2013年11月25日 星期一

二甲彩色閱讀活動月 Part2--好書宣傳單

閱讀活動月系列活動-好書宣傳單 出爐囉!
班上接觸這批新書也將近一個月了,
孩子們從32本新書中各自挑選一本最喜愛的書要介紹給大家,有哪些值得一瞧的優質好書呢?
小承-憋不住啦!我要上廁所

謙謙-我吃拉麵的時候
阿冠-恐怖的頭髮

小雅-貓頭鷹彩色美容院

柔柔-媽媽變成鱷魚了

小瑋-天天星期三

2013年11月11日 星期一

期中考 生活領域實作照片

終於考完期中考了!
有些同學平時很努力讀書,考試時也認真檢查,所以大部份的人都有獲得好成績!
但是!!!還是有些人粗心大意,丟了很多分數,真是可惜呀!
表現好的要繼續保持,而沒有達到自己理想目標的同學,可就要好好再加油囉!
 
判斷「何者是水」?
依照水的特性:無色、無味等特性來做判斷!


使兩個相同的杯子,利用光影的特性,產生不同大小的影子。

利用光影的特性,做出動物手影--老鷹。

利用光影的特性,做出動物手影--蝸牛。

利用光影的特性,做出動物手影--兔子。

判斷「何者是水」?
依照水的特性:無色、無味等特性來做判斷!